倪闽景：学校新基建助力教育高质量发展

逍遥看板娘

当前，新基建方兴未艾，作为新基建重要的应用场景，教育领域具有巨大发展潜力。未来随着新基建进程加快，5G、互联网、人工智能、云计算等新兴技术将在教育领域拥有越来越广泛的应用前景，教育领域的诸多“痛点”有望得到解决。


倪闽景上海市教育委员会副主任、全国政协委员

作者简介：现任上海市教育委员会副主任兼上海市红十字会副会长，全国政协委员，民进中央委员，全国成人教育协会副会长。上海市《科学与技术》主编和牛津《自然》教材主编，《上海物理课程标准解读》副主编，著有《自主物理实验》、《兴趣、探究、构建、创新》等科学教育图书。发表《教育多样化是创新人才培育的本质》等教育创新方面文章数十篇。曾荣获上海市园丁奖、上海市物理特级教师、全国教育系统劳动模范，并被授予“人民教师奖章”。
以下内容整理自上海市教育委员会副主任、全国政协委员倪闽景于BEED 2021第十三届亚洲学校建设大会上的演讲分享，演讲题目为《学校新基建助力教育高质量发展》，有删减。

01

国家《十四五规划和2035远景目标纲要》当中首次为教育单设了一章，核心是建设高质量教育体系。这是一个十分具有挑战意义的目标，教育的高质量主要是通过课程教学的高质量、师资队伍的高质量和设施设备的高质量，来实现人才培养的高质量。随着科技的突飞猛进，对于学校的课程教学、师资队伍和设施设备的高质量，需要按照新的发展要求来重新定义。
高质量的教育是需要有高投入的，在这一点上，我觉得我们国家为此做了很重大的一个铺垫。

1993年，我国财政性教育经费支出为867亿元，当年党中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，首次提出国家财政性教育经费要达到GDP4%的目标。经过20年努力，终于在2012年实现了4%的目标，到2019年国家财政性教育经费支出首次突破4万亿大关。国家财政性经费的持续加大，确保了中国教育飞速发展。教育已经进入了高质量发展阶段，只有持续加大教育投入，才能让教育真正赶上和超越发达国家，为建设社会主义现代化强国奠定根本性的基础。



关于教育的整个大方向的问题，之前有实验室对当代高中学生向往的职业做过一个调查，没有看到要做政府官员，做老师的，我们看到的是这些，像VR旅程设计师、VR电竞职业选手等，部分职业已经存在，还有一些未来可能会有。

02

大家知道新基建更多的是关于数字化，但是我认为教育新基建和其他新基建可能不一样，教育新基建更多的是关于教育的品质。
新发展需要通过推动教育新基础建设来实现，教育新基建，不仅是指学校的数字化应用和智慧校园建设，更是一场教育的深刻变革。

一、开展高等教育专业设置和学科课程的现代化改造
高等教育是我们教育的一个顶部，它怎么变对我们整个教育影响是非常深远的。而我们整个高等教育的核心问题是专业的设置和改革，课程的改变，这是个大方向。



二、加快建设现代化职业教育实训中心，提升学生新职业技术能力
关于职业教育，为什么我们的孩子们不愿意去读职业教育，我们家长不愿意把孩子送到职业教育？有两方面的原因，一方面认为进入中职校可能觉得自己失败了，但是更重要的是在中职校学成后将来的职业生涯方面存在问题。
其实中职校的职业教育也有很好的，比如民航专业，高端的旅游酒店专业，它的课程质量非常高，实训水平很高，但是我们大量的中职校很多没有提供应该给予的相关的实验和实训。
不久之后，国家将公布更多的职业新课程，而这些新课程，例如像无人机等，将会大大地改变我们整个社会对职业教育方面的错误的认识，当然最根本的还是我们职业教育的质量问题。



三、推进基础教育学习新空间建设
在基础教育方面，我觉得我们要提出“学习新空间”这样一个概念。我们和国外最大的差别是在美术，艺术和体育方面的差距。比如日本，地少人多，但他们许多学校的体育的、艺术的空间都超过学校整体的一半以上。体育课上打篮球，他们会换打篮球的衣服，打跆拳道会换跆拳道的衣服，而我们在这方面的差距是非常远的。在这一点上，未来会拉动我们整个学校的新基建的大的方向。
还有关于实验室的改造，当前我们中小学大量的实验室都是我小的时候做的，很多实验室的设备只为学校生产，需要更新迭代。未来的30年~60年，是我们整个教育新基建的一个大发展的一个过程，也是给我们社会拉动经济发展的一个巨大的引擎。



另外，上海现在在启动做一个云上学校，在空中课堂的基础上建一个云上学校，云上学校将集聚上海最优秀的老师，集聚最优秀的资源，为我们孩子们提供免费的服务。这些都是我们接下来需要做的教育新基建的内容。

03

埃隆·马斯克创办了一所火星学校（Ad astra school），它是为未来就移居火星培养新一代人，学校以此为目的。在我看来，我们现在整个教育的问题不是负担的问题，而是学习的意义问题，学习的质量问题，我相信我们将来也会出现更多的追求更高质量的学校。



托马斯·杰弗逊科技高中（英文缩写为TJHSST），是美国排名前二的科技高中。他们学校的专业实验室，包括天文与天体物理学实验室、自动化与机器人实验室、生物技术与生命科学实验室等等，他们的孩子在里面做潜艇，做飞机，做卫星。



实际上，无论是学前教育，还是基础教育、职业教育、高等教育终身教育，教育新基建从来不应该也不可能在体制内自己全部完成。
上海的新高考英语听说考试，其系统就是专门从事语音研究和开发企业来协助完成的；上海目前推进的实验操作考试人工智能赋分系统也是由企业先行探索才实现的。学生的阅读、科技活动、体育艺术、劳动教育、社会实践，都需要全社会来共同推进。因此，教育新基建不仅仅是为学校教育改革提供了新的发展方向，也为整个国家经济社会发展提供了新的驱动力。
2021年，是我们整个国家现代化建设起新征程的第一年，也是我们教育高质量发展转型发展的第一年。对于教育来说，不仅仅是我们体制内学校，我们还有大量的民办学校，还有我们更多的社会力量来共同支撑我们这一次大的教育变革。我觉得市场很大，教育空间很大，我们的梦想也很大。希望未来有更多的教育英雄能够走到教育改革的前沿，谢谢大家！
编辑：阿黎
作者：倪闽景




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